Mladen Miljanović (BA)

Didaktični zid, 2019
instalacija, učbeniki/priročniki, vgravirane risbe na marmor, knjige

Projekt Didaktični zid umetnika Mladena Miljanovića je subverzivna izobraževalna instalacija, ki se osredotoča na problematiko migrantov, beguncev, razseljenih oseb in apatridov ter na težave, s katerimi se srečujejo pri premikanju do želenega geografskega cilja. Angažiran sklop ilustracij neposredno naslavlja tiste, ki poskušajo na "nezakonit" način prestopiti državne meje, da bi prišli do svoje "dežele sanj". Didaktični zid je nekakšno navodilo, kako premagati naravne in umetne ovire, na katere nemara naleti "človek na poti".
Didaktični zid je bil najprej predstavljen v Bihaću kot site-specific projekt, kot kraj množič-ne blokade, ki jo je povzročilo dejstvo, da so zeleno mejo dobesedno zaprli obmejni organi sosednje EU/Hrvaške. Za migrante in begunce je Bihać dobesedno postal mesto "na robu". Kraj ujetništva med dvema resničnostima – ene, iz katere brezglavo bežijo, in druge, h kateri silno tečejo. Bihać se je v bistvu spremenil v nevaren kraj, ki odraža težaven in neprijeten položaj "ljudi na poti". Postal je simbol zasužnjene človekove svobode, čeprav je prehodna lokacija, kjer migranti ne želijo ostati dlje časa.
V takšnem umetniškem kontekstu je zasnovan Didaktični zid in Miljanović z njim potrjuje svoje lastno pravilo, da je umetnost lahko in tudi mora biti, kritika uničujočih politik, neetičnih pravil in nemoralnih vrednot. Didaktični zid je angažirana akcija, ki jasno in glasno zavzema položaj občutljivega in ranljivega prebivalstva, ki se je po naključju zataknilo ne le v Bihaću in Bosni in Hercegovini, temveč tudi v številnih drugih krajih na tem planetu. Kot pravi umetnik v besedilu razstavnega kataloga, "v mestu Bihać ta projekt/razstava deluje kot "site-specific" intervencija ali kot umetnost v kontekstu, katere namen je delovati kot prostor za učenje in pomoč pri premagovanju praktičnih ovir in situacij, s katerimi se soočajo ali se bodo morali soočiti migranti."
Miljanovićev namen je ustvariti funkcionalno in učinkovito navodilo za premagovanje naravnih in umetnih ovir, kot so vodna telesa, poškodbe v divjini, ograje, infrardeči žarki, radarji itd. Delo je utilitarna vizualna misija z angažiranim predznakom, izvedena v mediju didaktičnih ilustracij.
(Irfan Hošić)

Mladen Miljanović (r. 1981, Bosna in Hercegovina) se je rodil v Zenici. Po srednji šoli je zaključil usposabljanje na Šoli za rezervne oficirje in pridobil čin vodnik. Po končanem tri-mesečnem služenju se je vpisal na Akademijo umetnosti v Banja Luki (oddelek za slikarstvo), kjer je diplomiral. Živi in dela v Banja Luki, kjer poučuje intermedijsko umetnost na Akademiji za umetnost (UNIBL). Razstavljal je na številnih skupinskih razstavah, med samostojnimi izpostavljamo: Utopian Realism, Peacock Center for Contemporary Arts, Aberdeen, Scotland (VB) 2019; Strike, Muzej savremene umetnosti Vojvodine, Novi Sad (Srbija), 2017; In Low Flight, Galerija ACB, Budimpešta, 2017; The Garden of Delights, 55. Beneški bienale, Bosnian Pavilion at Palazzo Malipiero, Benetke (Italija), 2013; Good Night / State of Body, MC, New York (ZDA), 2012; Museum Service, MUMOK, Dunaj (Avstrija), 2010; Occupational Therapy, Muzej savremene umjetnosti Republike Srpske, Banja Luka, (BiH) 2008. Prejel je nagrade Henkel Art Award Vienna, 2009; Zvono 2007 ter nagrado Muzeja savremene umjetnosti RS, 2005.

http://www.mladenmiljanovic.com/The-Didactic-Wall